25 октября 2024 года
очно-дистанционная форма
очно-дистанционная форма
ФОРУМ
«Языки народов России»
«Языковое воспитание в семье – основа сохранения и развития языков народов Российской Федерации»
«Языки народов России»
«Языковое воспитание в семье – основа сохранения и развития языков народов Российской Федерации»
г. Москва Измайловское ш., д. 71, корпус 4, (Гостиница «Измайлово», корпус «Бета»)
Принять участие
Для участия во Всероссийском Форуме
«Языковое воспитание в семье – основа сохранения и развития языков народов Российской Федерации»
Программа Форума
I Блок
Научно - методической площадки Форума
Научно - методической площадки Форума
Эксперты:
Санатовская Лариса Анатольевна - исполнительный директор, член президиума Координационного совета Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», Почетный работник образования.
"Повышение мотивации родителей к изучению родного языка у детей в дошкольном образовании: перспективы развития".
Китайгородская Галина Владимировна, доцент, ректор ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования», кандидат филологических наук.
"Научно-методическое сопровождение преподавания родных языков в системе образования Республики Коми: роль семьи".
Черкесов Магомед Борисович- родитель;Черкесова Альбина Рамазановна – родитель, Черкесова Амира Магомедовна - Учащаяся школы №9 г. Ессентуки, Черкесов Даниял Магомедович - воспитанник детского сада №9 г.Ессентуки.
"Роль семьи в сохранении языка и культуры народов - условие культурного многообразия России, что укрепляют силу страны".
Петриченко Светлана Евгеньевна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 9 «Родничок» г. Ессентуки, старший преподаватель кафедры общей педагогики и педагогических технологий Филиала "СГПИ" в г. Ессентуки, федеральный эксперт Национальной родительской ассоциации.
"Содружество семьи и дошкольной организации в формировании национальной идентичности и духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста".
Дядюнова Ирина Александровна, Кандидат педагогических наук, преподаватель в АНО ДПО Национальный исследовательский институт “Воспитатели России”.
Цыбина Елена Викторовна, воспитатель МДОО «Ясли-сад комбинированного типа «Радуга» г. Харцызска», призёр Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2023».
"Творческие рассказы посредством механографики как средство вовлечения родителей в изучение родного языка"
Реснянская Наталья Леонидовна кандидат педагогических наук, руководитель ресурсного центра поддержки родительства, учредитель и директор частного общеобразовательного учреждения "Центр образования "Егоза" г. Казань, член общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан.
"Вовлечение родителей дошкольников и младших школьников в сохранение языков народов Российской Федерации через игровую деятельность совместную деятельность".
Шестых Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы, родного русского языка и родной литературы, МОУ «Лицей №1 Красноармейского района Волгограда».
"Чтение объединяет: опыт создания семейного читательского клуба".
Усс Лариса Александровна - заведующая МБДОУ ЦРР детский сад №9 "Родничок"
"Роль изучения родных языков в поликультурном регионе: сохранение идентичности и развитие межкультурного взаимодействия"
Динмухаметова Альбина Рапхатовна - генеральный директор частного дошкольного образовательного учреждения "Синяя птица" (РеспубликаТатарстан).
"Развитие детей с раннего возраста через пропевки, игры и фольклор, народное творчество и семейный досуг".
Мироненко Ирина Викторовна, педагог-организатор МБУ ДО "ЦДО "Одаренность".
"Совместные интерактивные игры родителей и воспитанников ДОУ как средство приобщения подрастающего поколения к чтению художественной литературы".
Савельева Ольга Валерьевна, старший воспитатель МАДОУ детский сад № 9, г. Первоуральск.
"Проект «Уральскими тропами: по календарю праздников» как эффективная форма приобщения дошкольников и их родителей к традициям и культуре народов, проживающих на Урале".
Фёдорова Марина Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 5 комбинированного вида» г. Саранска Республики Мордовия, призёр Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2023».
"Роль семьи в изучении мордовского языка через реализацию дополнительной общеобразовательной программы «Эрзяночка» в детском саду".
Санатовская Лариса Анатольевна - исполнительный директор, член президиума Координационного совета Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», Почетный работник образования.
"Повышение мотивации родителей к изучению родного языка у детей в дошкольном образовании: перспективы развития".
Китайгородская Галина Владимировна, доцент, ректор ГОУДПО «Коми республиканский институт развития образования», кандидат филологических наук.
"Научно-методическое сопровождение преподавания родных языков в системе образования Республики Коми: роль семьи".
Черкесов Магомед Борисович- родитель;Черкесова Альбина Рамазановна – родитель, Черкесова Амира Магомедовна - Учащаяся школы №9 г. Ессентуки, Черкесов Даниял Магомедович - воспитанник детского сада №9 г.Ессентуки.
"Роль семьи в сохранении языка и культуры народов - условие культурного многообразия России, что укрепляют силу страны".
Петриченко Светлана Евгеньевна, заместитель заведующего по УВР МБДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 9 «Родничок» г. Ессентуки, старший преподаватель кафедры общей педагогики и педагогических технологий Филиала "СГПИ" в г. Ессентуки, федеральный эксперт Национальной родительской ассоциации.
"Содружество семьи и дошкольной организации в формировании национальной идентичности и духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста".
Дядюнова Ирина Александровна, Кандидат педагогических наук, преподаватель в АНО ДПО Национальный исследовательский институт “Воспитатели России”.
Цыбина Елена Викторовна, воспитатель МДОО «Ясли-сад комбинированного типа «Радуга» г. Харцызска», призёр Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2023».
"Творческие рассказы посредством механографики как средство вовлечения родителей в изучение родного языка"
Реснянская Наталья Леонидовна кандидат педагогических наук, руководитель ресурсного центра поддержки родительства, учредитель и директор частного общеобразовательного учреждения "Центр образования "Егоза" г. Казань, член общественного совета при Министерстве образования и науки Республики Татарстан.
"Вовлечение родителей дошкольников и младших школьников в сохранение языков народов Российской Федерации через игровую деятельность совместную деятельность".
Шестых Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы, родного русского языка и родной литературы, МОУ «Лицей №1 Красноармейского района Волгограда».
"Чтение объединяет: опыт создания семейного читательского клуба".
Усс Лариса Александровна - заведующая МБДОУ ЦРР детский сад №9 "Родничок"
"Роль изучения родных языков в поликультурном регионе: сохранение идентичности и развитие межкультурного взаимодействия"
Динмухаметова Альбина Рапхатовна - генеральный директор частного дошкольного образовательного учреждения "Синяя птица" (РеспубликаТатарстан).
"Развитие детей с раннего возраста через пропевки, игры и фольклор, народное творчество и семейный досуг".
Мироненко Ирина Викторовна, педагог-организатор МБУ ДО "ЦДО "Одаренность".
"Совместные интерактивные игры родителей и воспитанников ДОУ как средство приобщения подрастающего поколения к чтению художественной литературы".
Савельева Ольга Валерьевна, старший воспитатель МАДОУ детский сад № 9, г. Первоуральск.
"Проект «Уральскими тропами: по календарю праздников» как эффективная форма приобщения дошкольников и их родителей к традициям и культуре народов, проживающих на Урале".
Фёдорова Марина Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад № 5 комбинированного вида» г. Саранска Республики Мордовия, призёр Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы - 2023».
"Роль семьи в изучении мордовского языка через реализацию дополнительной общеобразовательной программы «Эрзяночка» в детском саду".
Эксперты:
Коренькова Нина Николаевна, директор МОУ «Шокшинская СОШ.
"Роль семьи в сохранении вепсского языка".
Гусев Артём Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 г. Гусь-Хрустальный Владимирской области, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы-2023».
"Мотивация родителей к изучению родных языков с детьми в общем образовании: перспективы развития".
Коренькова Нина Николаевна, директорМОУ «Шокшинская СОШ» Прионежского района Республики Карелия, Почетный работник образования РФ.
"Роль семьи в сохранении вепсского языка".
Галанова Ирина Владимировна, член Координационного совета Национальной родительской ассоциации, заместитель председателя Совета Общероссийской общественной организации Ассамблея народов России руководитель Методического совета Агентства профессиональных траекторий, руководитель Креативного совета социотехнологической группы пространственного развития Архитерра, футурье.
"Трансформация семейных коммуникаций - новые возможности сохранения родного языка".
Тхагалегова Мадина Давлетовна, учитель абазинского языка и литературы МКОУ "Лицей 15 г. Черкесска", руководитель республиканского и городского Методического объединения.
"Вовлечение семьи в сохранение родного языка".
Земш Марина Борисовна, Кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогических и театральных дисциплин Московского информационно-технологического университета - Московского архитектурно-строительного института (МАСИ).
Каранова Виктория Владимировн, проректор по научно-методической работе МО ГАУ ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров", ответственный секретарь Магаданского отделения Национальной родительской ассоциации, кандидат психологических наук, доцент.
"Этнокультурная деятельность с родителями в образовательных организациях Магаданской области".
Степанов Александр Марсович, учитель родного чувашского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №40 с углубленным изучением отдельных предметов» муниципального образования города Чебоксары.
"Многоязычие как способ сохранения и развития родного языка(из опыта работы с родителями МАОУ "СОШ 40" г. Чебоксары Чувашии)"
Васильева Елена Валерьевна, преподаватель кафедры теории и методики гуманитарного, художественно-эстетического образования, физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности Центра разработки и реализации дополнительных профессиональных программ ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова».
"Поддержка родных языков школьников с участием семьи в процессе подготовки и проведения творческих мероприятий".
Гусейнова Зубайдат Магомедзагировна, отличник образования Республики Дагестан, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, Заслуженный учитель Республики Дагестан.
"Сохранение родных языков как путь к сохранению культурного наследия нации"
Алиева Пирдауз Талиповна, отличник образования Республики Дагестан.
"Необходимость развития родных языков в современном обществе: роль семьи и образования".
Татаринова Наталия Васильевна, заведующий кафедрой русского языка и профессиональной коммуникации ГАОУ ДПО «Корпоративный университет московского образования», кандидат филологических наук.
"Роль семьи в формировании и развитии языковой личности ребёнка".
Миляхова Юлия Герасимовна,учитель родного (ханты) языка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского».
"Обучение родному языку мультиязыковой личности через вовлечение родителей".
Ковалёва Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36 г. Тамбова, региональный представитель Национальной родительской ассоциации в Тамбовской области.
"Практики работы с родителями по вовлечению и сохранению родных языков в Тамбовской области".
Аверкиева Екатерина Владимировна, старший преподаватель кафедры лингводидактики и современных технологий иноязычного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», федеральный эксперт Национальной родительской ассоциации.
"Влияние национальных конкурсов д ля детей и подростков н а развитие с вязи поколений в семье".
Коренькова Нина Николаевна, директор МОУ «Шокшинская СОШ.
"Роль семьи в сохранении вепсского языка".
Гусев Артём Владимирович, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 г. Гусь-Хрустальный Владимирской области, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы-2023».
"Мотивация родителей к изучению родных языков с детьми в общем образовании: перспективы развития".
Коренькова Нина Николаевна, директорМОУ «Шокшинская СОШ» Прионежского района Республики Карелия, Почетный работник образования РФ.
"Роль семьи в сохранении вепсского языка".
Галанова Ирина Владимировна, член Координационного совета Национальной родительской ассоциации, заместитель председателя Совета Общероссийской общественной организации Ассамблея народов России руководитель Методического совета Агентства профессиональных траекторий, руководитель Креативного совета социотехнологической группы пространственного развития Архитерра, футурье.
"Трансформация семейных коммуникаций - новые возможности сохранения родного языка".
Тхагалегова Мадина Давлетовна, учитель абазинского языка и литературы МКОУ "Лицей 15 г. Черкесска", руководитель республиканского и городского Методического объединения.
"Вовлечение семьи в сохранение родного языка".
Земш Марина Борисовна, Кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогических и театральных дисциплин Московского информационно-технологического университета - Московского архитектурно-строительного института (МАСИ).
Каранова Виктория Владимировн, проректор по научно-методической работе МО ГАУ ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров", ответственный секретарь Магаданского отделения Национальной родительской ассоциации, кандидат психологических наук, доцент.
"Этнокультурная деятельность с родителями в образовательных организациях Магаданской области".
Степанов Александр Марсович, учитель родного чувашского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №40 с углубленным изучением отдельных предметов» муниципального образования города Чебоксары.
"Многоязычие как способ сохранения и развития родного языка(из опыта работы с родителями МАОУ "СОШ 40" г. Чебоксары Чувашии)"
Васильева Елена Валерьевна, преподаватель кафедры теории и методики гуманитарного, художественно-эстетического образования, физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности Центра разработки и реализации дополнительных профессиональных программ ГБУ ДПО ВО «Институт развития образования им. Н.Ф. Бунакова».
"Поддержка родных языков школьников с участием семьи в процессе подготовки и проведения творческих мероприятий".
Гусейнова Зубайдат Магомедзагировна, отличник образования Республики Дагестан, Почетный работник сферы образования Российской Федерации, Заслуженный учитель Республики Дагестан.
"Сохранение родных языков как путь к сохранению культурного наследия нации"
Алиева Пирдауз Талиповна, отличник образования Республики Дагестан.
"Необходимость развития родных языков в современном обществе: роль семьи и образования".
Татаринова Наталия Васильевна, заведующий кафедрой русского языка и профессиональной коммуникации ГАОУ ДПО «Корпоративный университет московского образования», кандидат филологических наук.
"Роль семьи в формировании и развитии языковой личности ребёнка".
Миляхова Юлия Герасимовна,учитель родного (ханты) языка Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского».
"Обучение родному языку мультиязыковой личности через вовлечение родителей".
Ковалёва Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36 г. Тамбова, региональный представитель Национальной родительской ассоциации в Тамбовской области.
"Практики работы с родителями по вовлечению и сохранению родных языков в Тамбовской области".
Аверкиева Екатерина Владимировна, старший преподаватель кафедры лингводидактики и современных технологий иноязычного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», федеральный эксперт Национальной родительской ассоциации.
"Влияние национальных конкурсов д ля детей и подростков н а развитие с вязи поколений в семье".
Эксперты:
Гапонова Жанна Константиновна, декан факультета русской филологии и культуры ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", кандидат филологических наук, доцент.
"Язык как зеркало культуры: сохранение уникальности и межкультурная коммуникация в многонациональной России".
Хачикян Елена Ивановна, член Координационного совета Национальной родительской ассоциации, заведующий кафедрой литературы ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», Академик Международной академии наук педагогического образования, ведущий аналитик центра русского языка и славистики РАО, руководитель Калужского научного центра РАО, доктор педагогических наук.
"Особенности вовлечения родителей (законных представителей) в процесс интеграции в языковую среду детей-инофонов".
Галузина Ольга Алексеевна, заместитель председателя экспертного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы, член Союза журналистов России, главный редактор журнала "Управляющий совет образовательной организации", "Наставник".
"Сохранение идентичности народа через семейные путешествия: практический опыт и культурное наследие"
Фёдорова Светлана Анатольевна, заведующий кафедрой гуманитарного образования и семейного воспитания КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», ответственный секретарь Красноярского краевого отделения НРА, кандидат педагогических наук.
"Опыт Красноярского края по выстраиванию траектории взаимодействия семьи и школы".
Меркушева Татьяна Николаевна, заместитель директора ГБОУ ДПО «Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования».
"О реализации проектов в сфере этнокультурного воспитания в Коми-Пермяцком округе Пермского края".
Смирнова Наталья Леонидовна, доцент кафедры филологического образования ГАОУ ДПО СО «Институт регионального образования Свердловская область», кандидат педагогических наук.
"Речевое развитие обучающихся: лайфхаки формирования эффективного билингвизма".
Байрамкулова Светлана Магомедовна - руководитель отделения НРА в Карачаево-Черкесской Республике.
"Языковое воспитание как основа формирования личности: роль семьи и дошкольного образовательного учреждения в установлении ценностных ориентиров"
Зумаева Марет Мовлоевна, председатель Комиссии по вопросам образования, науки и культуры Общественной палаты Чеченской Республики, ответственный секретарь Чеченского республиканского отделения «Национальной родительской ассоциации».
"Языковое воспитание как ключевой элемент культурной идентичности: необходимость диалога семьи и образования".
Колосов Евгений Сергеевич, заместитель директора по библиотечным технологиям ГБУК СО «Свердловская областная межнациональная библиотека».
"Семья и ребенок в библиотеке: место библиотеки в системе поликультурного просвещения и воспитания подрастающего поколения".
Хамраева Елизавета Александровна, заведующий кафедрой довузовского обучения русскому языку как иностранному МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.
"Создание билингвальной речевой среды дошкольной образовательной организации через систему работы над альбомом сказок".
Саттарова Фанзия Батыргалиевна, учитель начальных классов, учитель татарского языка и литературы БОУ Тевризского муниципального района Омской области «Тайчинская средняя общеобразовательная школа».
"Активные формы взаимодействия с семьями обучающихся в рамках процесса обучения татарскому языку и сохранения культурных традиций татарского народа".
Тнескина Маргарита Николаевна,заведующая отделом этнопедагогических технологийГАУ ДПО ЧИРОиПК, г. Анадырь.
"Сохранение родных языков коренных малочисленных народов Чукотского автономного округа через вовлечение семьи".
Мелдова Вера Владимировна, учитель родного языка и родной литературы высшей категории МАОУ «Общеобразовательный лицей «АМТЭК» г. Череповца.
"Опыт взаимодействия с родителями обучающихся при изучении родного языка и родной литературы".
Мухина Мария Александровна - учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия» г. Новозыбкова Брянской области.
"Отражение семейных ценностей в краеведческих текстах на уроках этнокультурного направления в рамках преподавания родного языка".
Гапонова Жанна Константиновна, декан факультета русской филологии и культуры ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", кандидат филологических наук, доцент.
"Язык как зеркало культуры: сохранение уникальности и межкультурная коммуникация в многонациональной России".
Хачикян Елена Ивановна, член Координационного совета Национальной родительской ассоциации, заведующий кафедрой литературы ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», Академик Международной академии наук педагогического образования, ведущий аналитик центра русского языка и славистики РАО, руководитель Калужского научного центра РАО, доктор педагогических наук.
"Особенности вовлечения родителей (законных представителей) в процесс интеграции в языковую среду детей-инофонов".
Галузина Ольга Алексеевна, заместитель председателя экспертного совета родительской общественности при Департаменте образования и науки города Москвы, член Союза журналистов России, главный редактор журнала "Управляющий совет образовательной организации", "Наставник".
"Сохранение идентичности народа через семейные путешествия: практический опыт и культурное наследие"
Фёдорова Светлана Анатольевна, заведующий кафедрой гуманитарного образования и семейного воспитания КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», ответственный секретарь Красноярского краевого отделения НРА, кандидат педагогических наук.
"Опыт Красноярского края по выстраиванию траектории взаимодействия семьи и школы".
Меркушева Татьяна Николаевна, заместитель директора ГБОУ ДПО «Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования».
"О реализации проектов в сфере этнокультурного воспитания в Коми-Пермяцком округе Пермского края".
Смирнова Наталья Леонидовна, доцент кафедры филологического образования ГАОУ ДПО СО «Институт регионального образования Свердловская область», кандидат педагогических наук.
"Речевое развитие обучающихся: лайфхаки формирования эффективного билингвизма".
Байрамкулова Светлана Магомедовна - руководитель отделения НРА в Карачаево-Черкесской Республике.
"Языковое воспитание как основа формирования личности: роль семьи и дошкольного образовательного учреждения в установлении ценностных ориентиров"
Зумаева Марет Мовлоевна, председатель Комиссии по вопросам образования, науки и культуры Общественной палаты Чеченской Республики, ответственный секретарь Чеченского республиканского отделения «Национальной родительской ассоциации».
"Языковое воспитание как ключевой элемент культурной идентичности: необходимость диалога семьи и образования".
Колосов Евгений Сергеевич, заместитель директора по библиотечным технологиям ГБУК СО «Свердловская областная межнациональная библиотека».
"Семья и ребенок в библиотеке: место библиотеки в системе поликультурного просвещения и воспитания подрастающего поколения".
Хамраева Елизавета Александровна, заведующий кафедрой довузовского обучения русскому языку как иностранному МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.
"Создание билингвальной речевой среды дошкольной образовательной организации через систему работы над альбомом сказок".
Саттарова Фанзия Батыргалиевна, учитель начальных классов, учитель татарского языка и литературы БОУ Тевризского муниципального района Омской области «Тайчинская средняя общеобразовательная школа».
"Активные формы взаимодействия с семьями обучающихся в рамках процесса обучения татарскому языку и сохранения культурных традиций татарского народа".
Тнескина Маргарита Николаевна,заведующая отделом этнопедагогических технологийГАУ ДПО ЧИРОиПК, г. Анадырь.
"Сохранение родных языков коренных малочисленных народов Чукотского автономного округа через вовлечение семьи".
Мелдова Вера Владимировна, учитель родного языка и родной литературы высшей категории МАОУ «Общеобразовательный лицей «АМТЭК» г. Череповца.
"Опыт взаимодействия с родителями обучающихся при изучении родного языка и родной литературы".
Мухина Мария Александровна - учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия» г. Новозыбкова Брянской области.
"Отражение семейных ценностей в краеведческих текстах на уроках этнокультурного направления в рамках преподавания родного языка".
Эксперты:
Рассол Юлия Александровна – генеральный директор «АНБО «АСП «Моя семья», председатель Общественного Совета при Министерстве просвещения Ярославской области, основатель Школы одаренных детей IntellectSchool, автор программ «Обучение чтению с 3 - х лет», «Техника быстрого чтения, развитие памяти, внимания, мышления».
"Проект «Хорошо читать – просто» как способ вовлечения семьи в сохранение родного языка".
Давыдова Ольга ГеннадьевнаОснователь и директор Школы Одаренных детей "Intellectschool"; автор программы обучение чтению детей с 3 лет, техника быстрого чтения, развитие памяти, внимания, мышления.
"Вовлечение родителей в совместную деятельность через чтение и игру: путь к повышению коммуникации и любви к родной литературе у детей".
Ядровская Елена Робертовна, профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ имени А.И. Герцена, директор АНО «ЦДПО – «АЛЬФА-ДИАЛОГ», руководитель РО АССУЛ Ленинградской области, доктор педагогических наук (г. Санкт-Петербург).
"Развитие читательской компетенции на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности".
Андросова Ольга Михайловна, профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ имени А.И. Герцена, директор АНО «ЦДПО – «АЛЬФА-ДИАЛОГ», руководитель РО АССУЛ Ленинградской области, доктор педагогических наук.
"«Вместе по Якутии»: развитие национальной языковой среды и формирование знаний о традициях народа через семейные игры. ".
Власова Елена Ивановна, Кандидат педагогических наук, пенсионер.
"Опыт Красноярского края по выстраиванию траектории взаимодействия семьи и школы".
Митина Алена Александровна, кандидат педагогических наук, методист КАУ ДПО “Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова, директор АНО “ Центр проектных решений общественно-активных школ”.
"Язык как основа культурного наследия: роль диалога между поколениями в сохранении культурного многообразия".
Монахова Людмила Аркадьевна, директор Новосибирского областного фонда сохранения и развития русского языка «Родное слово».
"Из опыта работы Новосибирского областного фонда сохранения и развития русского языка «Родное слово» по воспитанию у детей в семье культуры речи и любви к родному языку."
Кутуева Галия Мухамет Рях, советник директора по воспитанию ГБПОУ "Первомайский политехнический техникум", руководитель семейного сообщества "Родные ЛюбимыеГБПОУ ППТ", лауреат национальной премии "Семейная реликвия" в номинации «Хранители времён».
"Опыт работы с семьями по сохранению и развитию татарского языка в рамках семейного клуба Центра дополнительного образования г. Первомайск Нижегородской области".
Накохова Рида Рашидовна, проректор научно-исследовательской работы РГБУ ДПО «Карачаево- Черкесский республиканский институт повышения квалификации работников образования».
"Этнокультурные ценности семьи как фактор формирования системы ценностных ориентаций личности".
Кульчицкая Нина Николаевна, доцент кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов БУ ОО ДПО «Институт развития образования», кандидат педагогических наук.
"Родной язык - живоносный источник добра и любви». Сотрудничество с семьёй: традиции в изучении родного языка в Орловской области".
Кисляков Алексей Вячеславович, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", кандидат педагогических наук.
"Смотрим и обсуждаем кино вместе: дети и родители (из опыта проведения киновстреч фестиваля образовательного кино «Взрослеем вместе»"
Некрасова Наталья Сергеевна, учитель родного языка и родной литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21 имени Героя Советского Союза Юдина Александра Дмитриевича».
"Роль семьи и школы в сохранении родного языка поморов и традиционной культуры во внеурочной деятельности".
Мироненко Ирина Викторовна, педагог-организатор МБУ ДО "ЦДО "Одаренность".
"Совместные интерактивные игры родителей и воспитанников ДОУ как средство приобщения подрастающего поколения к чтению художественной литературы".
Чотчаева Марина Юрьевна, директор филиалаГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки, доктор филологических наук, заслуженный деятель науки Карачаево-Черкесской Республики.
"Продвижение языковой культуры в студенческой среде многонационального региона".
Рассол Юлия Александровна – генеральный директор «АНБО «АСП «Моя семья», председатель Общественного Совета при Министерстве просвещения Ярославской области, основатель Школы одаренных детей IntellectSchool, автор программ «Обучение чтению с 3 - х лет», «Техника быстрого чтения, развитие памяти, внимания, мышления».
"Проект «Хорошо читать – просто» как способ вовлечения семьи в сохранение родного языка".
Давыдова Ольга ГеннадьевнаОснователь и директор Школы Одаренных детей "Intellectschool"; автор программы обучение чтению детей с 3 лет, техника быстрого чтения, развитие памяти, внимания, мышления.
"Вовлечение родителей в совместную деятельность через чтение и игру: путь к повышению коммуникации и любви к родной литературе у детей".
Ядровская Елена Робертовна, профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ имени А.И. Герцена, директор АНО «ЦДПО – «АЛЬФА-ДИАЛОГ», руководитель РО АССУЛ Ленинградской области, доктор педагогических наук (г. Санкт-Петербург).
"Развитие читательской компетенции на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности".
Андросова Ольга Михайловна, профессор кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ имени А.И. Герцена, директор АНО «ЦДПО – «АЛЬФА-ДИАЛОГ», руководитель РО АССУЛ Ленинградской области, доктор педагогических наук.
"«Вместе по Якутии»: развитие национальной языковой среды и формирование знаний о традициях народа через семейные игры. ".
Власова Елена Ивановна, Кандидат педагогических наук, пенсионер.
"Опыт Красноярского края по выстраиванию траектории взаимодействия семьи и школы".
Митина Алена Александровна, кандидат педагогических наук, методист КАУ ДПО “Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова, директор АНО “ Центр проектных решений общественно-активных школ”.
"Язык как основа культурного наследия: роль диалога между поколениями в сохранении культурного многообразия".
Монахова Людмила Аркадьевна, директор Новосибирского областного фонда сохранения и развития русского языка «Родное слово».
"Из опыта работы Новосибирского областного фонда сохранения и развития русского языка «Родное слово» по воспитанию у детей в семье культуры речи и любви к родному языку."
Кутуева Галия Мухамет Рях, советник директора по воспитанию ГБПОУ "Первомайский политехнический техникум", руководитель семейного сообщества "Родные ЛюбимыеГБПОУ ППТ", лауреат национальной премии "Семейная реликвия" в номинации «Хранители времён».
"Опыт работы с семьями по сохранению и развитию татарского языка в рамках семейного клуба Центра дополнительного образования г. Первомайск Нижегородской области".
Накохова Рида Рашидовна, проректор научно-исследовательской работы РГБУ ДПО «Карачаево- Черкесский республиканский институт повышения квалификации работников образования».
"Этнокультурные ценности семьи как фактор формирования системы ценностных ориентаций личности".
Кульчицкая Нина Николаевна, доцент кафедры технологии обучения и методики преподавания предметов БУ ОО ДПО «Институт развития образования», кандидат педагогических наук.
"Родной язык - живоносный источник добра и любви». Сотрудничество с семьёй: традиции в изучении родного языка в Орловской области".
Кисляков Алексей Вячеславович, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования", кандидат педагогических наук.
"Смотрим и обсуждаем кино вместе: дети и родители (из опыта проведения киновстреч фестиваля образовательного кино «Взрослеем вместе»"
Некрасова Наталья Сергеевна, учитель родного языка и родной литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21 имени Героя Советского Союза Юдина Александра Дмитриевича».
"Роль семьи и школы в сохранении родного языка поморов и традиционной культуры во внеурочной деятельности".
Мироненко Ирина Викторовна, педагог-организатор МБУ ДО "ЦДО "Одаренность".
"Совместные интерактивные игры родителей и воспитанников ДОУ как средство приобщения подрастающего поколения к чтению художественной литературы".
Чотчаева Марина Юрьевна, директор филиалаГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки, доктор филологических наук, заслуженный деятель науки Карачаево-Черкесской Республики.
"Продвижение языковой культуры в студенческой среде многонационального региона".
II Блок
Культурно - образовательная площадка
Культурно - образовательная площадка
15:00 – 16:30
Зал Москва
Заключительный этап Всероссийского смотра-конкурса школьных и семейных театров на языках народов России «Звучи в веках, родной язык!».
15:00 – 16:30
Зал Сочи
Заключительный этап Часть 1 - Всероссийского конкурса семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык».
16:45 – 18:15
Зал Москва
Заключительный этап Часть 2 - Всероссийского конкурса семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык».
18:30 – 19:30
Подведение итогов, определение победителей членами жюри и экспертной группы.
Зал Москва
Заключительный этап Всероссийского смотра-конкурса школьных и семейных театров на языках народов России «Звучи в веках, родной язык!».
15:00 – 16:30
Зал Сочи
Заключительный этап Часть 1 - Всероссийского конкурса семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык».
16:45 – 18:15
Зал Москва
Заключительный этап Часть 2 - Всероссийского конкурса семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста «Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык».
18:30 – 19:30
Подведение итогов, определение победителей членами жюри и экспертной группы.
20:00 –21:00
Зал Москва
Лекторий для родителей, педагогов, руководителей коллективов по основам социального проектирования.
20:30 –21:30
Зал Сочи
Обучающий театральный тренинг для родителей, педагогов, руководителей коллективов.
Зал Москва
Лекторий для родителей, педагогов, руководителей коллективов по основам социального проектирования.
20:30 –21:30
Зал Сочи
Обучающий театральный тренинг для родителей, педагогов, руководителей коллективов.
16:45 – 18:30
Экскурсия в Усадьбу Измайлово.
20:00 –21:00
Зал Москва
Лекторий для родителей, педагогов, руководителей коллективов по основам социального проектирования
20:30 –21:30
Зал Сочи
Обучающий театральный тренинг для родителей, педагогов, руководителей коллективов
Экскурсия в Усадьбу Измайлово.
20:00 –21:00
Зал Москва
Лекторий для родителей, педагогов, руководителей коллективов по основам социального проектирования
20:30 –21:30
Зал Сочи
Обучающий театральный тренинг для родителей, педагогов, руководителей коллективов
Эксперты
Конкурсы
Министерство просвещения Российской Федерации и АНБО «АСП «Моя семья» проводит два Всероссийских конкурса:
1. Всероссийский конкурс семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
"Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык"
2. Всероссийский смотр-конкурс школьных и семейных театров на языках народов России
"Звучи в веках, родной язык!"
1. Всероссийский конкурс семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
"Щедрое народное наследство – я люблю красивый наш язык"
2. Всероссийский смотр-конкурс школьных и семейных театров на языках народов России
"Звучи в веках, родной язык!"
Конкурсы направлены на сохранение и популяризацию языков народов Российской Федерации, в том числе и русский язык, формирование бережного отношения к национальному культурному наследию, а также на укрепление семейных ценностей и традиций.
Прием заявок закрыт.
Результаты отборочного этапа будут опубликованы
6 - 10 октября.
Результаты отборочного этапа будут опубликованы
6 - 10 октября.
Контакты
Телефон: +79010489361
E-mail: rodnyeyazyki@yandex.ru
E-mail: rodnyeyazyki@yandex.ru
г. Москва Измайловское ш., д. 71, корпус 4, (Гостиница «Измайлово», корпус «Бета»)
